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夏藏佛教研究的新潜力：以新勘定的西夏文藏传佛教量论文本为例讲座伊始，马洲洋博士简要介绍了此次讲座的主要内容，即何谓夏藏佛教研究？（what），为什么做夏藏佛教研究？（why），夏藏佛教既往研究的发展与不足（where）及夏藏佛教研究的新潜力（how）。
西藏佛学院讲座 | 嘎钦洛桑尼玛：基于《三宝语合论》的学修之道举要
厦门大学“南强群学讲坛”｜关凯：民族学的历史，现实与未来百年来民族学西学东渐，与中国现代国家转型关联甚重，亦在新中国成立后形成自身的传统。当下以铸牢中华民族共同体意识为主线加强和改进民族工作，民族学需要回应国家的政治要求。
第四期中国藏学研究中心青年双周论坛召开4月29日上午，第四期中国藏学研究中心青年双周论坛在京召开。藏研中心党组书记陈宗荣、副总干事廉湘民出席，青年藏学会、青年理论学习小组成员共40余人参加。
人大国学院日知系列讲座——四臂观音与转经筒：宋夏元时期多民族佛教信仰的汇聚与趋同中国人民大学国学院日知系列讲座第41期 |西域所建所15周年系列讲座第二讲——四臂观音与转经筒：宋夏元时期多民族佛教信仰的汇聚与趋同
清华中文系汉藏佛教语文学系列讲座——古藏文《罗摩衍那》中的动词“祈请”和“随许”藏语动词gsol“请求”和gnang“同意、允许、给予”，由于二者有互补的语义和平行的句法，为我们提供了一个方便的窗口，通过它可以了解这两个动词所支配的两种从句形式，即不定式和终结性动名词。
中国社科院民族所聂鸿音“西夏的帝师”讲座纪要3月29日晚7:00，中国社会科学院民族学与人类学研究所聂鸿音研究员以“西夏的帝师”为题，发表了一场精彩的线上学术讲座。此次讲座系四川大学中国藏学研究所“珠峰名家讲坛”第二十一讲，由四川大学中国藏学研究所所长霍巍教授主持。
上海外国语大学 | “边疆研究暨区域国别交叉学科方法论”青年学者论坛纪要​2022年4月22日，边疆研究暨区域国别交叉学科方法论青年学者论坛以线上会议的形式顺利召开。本次论坛由上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院主办，《探索与争鸣》编辑部、华东师范大学“晚清以来的边疆治理与中外纷争”跨学科团队、新亚欧区域国别研究学科创新引智基地协办。来自清华大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族大学、中国藏学研究中心、社科文献出版社等高校与研究机构的13位学者相聚云端，就边疆研究及区域国别交叉学科方法论问题，展开了充分的学术分享与讨论。
西藏和涉藏工作重点省高质量发展的机遇和挑战学术讨论会观点综述党的十八大以来，习近平总书记亲自主持召开中央第六次、第七次西藏工作座谈会，并在2021年亲临西藏视察指导、祝贺西藏和平解放70周年，题词“建设美丽幸福西藏、共圆伟大复兴梦想”
清华汉藏佛教语文学系列讲座 | 河西地区的地方“军镇”和陇州的 “大军镇”
西藏和涉藏工作重点省高质量发展的机遇和挑战学术讨论会预告
“边疆研究暨区域国别交叉学科方法论”青年学者论坛预告​2021年12月，国务院学位委员会下发《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录（征求意见稿）》，拟在新增的“交叉学科”门类下增设“区域国别学”一级学科。当前，我国的区域国别学科建设尚处于起步阶段，尤为需要围绕相关议题，进行理论与方法的讨论，以形成具有中国特色的区域国别知识体系。
第三期中国藏学研究中心青年双周论坛召开4月15日上午，第三期中国藏学研究中心青年双周论坛在京召开。藏研中心青年藏学会、青年理论学习小组成员共30余人参加。论坛由藏研中心青年藏学会副会长、当代研究所副所长肖杰主持。
中外专家聚焦西藏文化传承、人权保障和社会发展3月28日，正值西藏百万农奴解放纪念日，联合国人权理事会第49届“云上边会”——“西藏文化传承、人权保障和社会发展”国际视频学术研讨会在位于北京的中国藏学研究中心举办。
清华大学人文学院成立十周年院庆活动：汉藏佛教语文学系列讲座
吕文利：清代蒙古入藏熬茶与嵌入式互动格局的形成清代蒙古入藏熬茶与嵌入式互动格局的形成
第三届“藏秦·喜马拉雅”论坛召开10月16日至17日，由西藏自治区人民政府研究室、中国藏学研究中心、中国人民大学、南京大学和西藏民族大学共同主办，西藏文化传承发展省部共建协同创新中心承办的第三届“藏秦·喜马拉雅”论坛在陕西咸阳西藏民族大学秦汉校区举行。
【预告】第三届“藏秦·喜马拉雅论坛”预通知习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于西藏工作的重要论述和新时代党的治藏方略为引领，贯彻落实习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精神，围绕西藏稳定、发展、生态、强边“四件大事”进行研讨与交流。
【动态】第四届全国藏文古籍整理与研究高层论坛·会议手册
“藏研讲坛”第四讲《新时代推进藏区治理现代化的新机遇和新挑战与新对策》与您相约中国藏学研究中心学术月“藏研讲坛”第四讲《新时代推进藏区治理现代化的新机遇和新挑战与新对策》将于11月15日（周五）开讲，欢迎感兴趣的朋友们来听讲座~
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