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铸牢中华民族共同体意识
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专家观点
刁海青:铸牢中华民族共同体意识 推进西藏民族文化艺术繁荣发展
文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂。习近平总书记指出:“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。”这一重要论述为新时代党的民族工作指明了方向、提供了遵循。西藏丰富多彩的民族文化艺术,不仅是藏民族文化的瑰宝,更是中华文化宝库中不可或缺的组成部分。在新时代,以习近平文化思想为指引,铸牢中华民族共同体意识,推进西藏民族文化艺术的繁荣发展,是一项关乎国家统一、民族团结和中华民族伟大复兴的战略任务。
陈姗姗:中国特色解决民族问题的道路是完全正确的
中国共产党历来高度重视民族工作。一百多年来,我们党坚持把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创造性地走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路。在2024年全国民族团结进步表彰大会上,习近平总书记指出:“这条道路着眼中华民族根本利益和整体利益,最大限度把各民族凝聚起来,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展;这条道路坚持各民族一律平等,反对民族压迫和民族歧视,确保各族人民真正获得平等政治权利、共同当家做主人;这条道路正确把握维护国家统一和实行民族区域自治的关系,坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合,推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。”
从千年唐蕃古道历史看汉藏民族交融
起于长安(今陕西西安)、终于逻些(今西藏拉萨)的唐蕃古道,曾是大唐与吐蕃往来的通道,见证了和亲、会盟、文化交流与民族交融的重要历史。这条跨越今陕、甘、青、川、藏五省区的古道,全长约3000公里,至少有1300年历史。
都永浩:中华民族共有精神家园的优秀传统文化渊源
中华民族共有精神家园与中华文明均具有历史延续性,构筑中华民族共有精神家园离不开传统文化土壤和渊源。中华文明纽带与中华文化空间构成中华民族共有精神家园的历史基础和传统文化渊源。构筑中华民族共有精神家园,离不开马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合和中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
严戈、陈丹:铸牢中华民族共同体意识教育的理论深化与西藏实践
从校园课堂到农牧区文化广场,从非遗传承到国家通用语言文字推广,西藏以理论深化建构方向,以实践创新破解难题,将“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念融入教育各环节,以特色实践让共同体意识深植各族群众心中,为推进雪域高原长治久安与高质量发展筑牢精神根基。
专家:中华民族整体史观有助揭示各民族走向“三交”的必然
基于中华民族整体史观,更能发现中国历史上各民族走向交往交流交融的内在脉络与必然。”中国藏学研究中心研究员张云11月28日在一场论坛上受访时表示。
陆海发、杨卓青:推动构建中国自主的中华民族共同体知识体系——第一届“中华民族共同体学学科建设”学术研讨会综述
为推动构建中国自主的中华民族共同体知识体系,云南民族大学于2025年7月举办第一届“中华民族共同体学学科建设”学术研讨会。会议系统探讨了中华民族共同体理论的丰富内涵,明确其作为马克思主义民族理论中国化的重要成果,对构建中国自主理论范式、推动民族复兴及贡献多民族国家治理智慧具有突出价值。同时,学者们交流了学科建设试点探索经验,强调多学科交叉融合需加强顶层设计、凝练研究方向及构建人才培养体系;在研究方法上则应结合定性与量化分析,并善用数字技术;在现实关切的研究中,则需关注文化符号、边疆治理、中国式现代化及人类命运共同体等议题与铸牢中华民族共同体意识的紧密关联。会议达成广泛共识,主张从理论创新、方法融合、现实关切与人才基础等方面协同发力,共同推进中华民族共同体学的学科发展与体系完善。
供邱泽仁、岳永杰:新时代党的治藏方略引领下西藏文化保护的实践与意义
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,立足西藏工作实际,确立了新时代党的治藏方略,将“必须促进各民族交往交流交融”作为重要内容,为西藏文化保护工作提供了根本遵循。在新时代党的治藏方略引领下,西藏文化保护突破传统模式,构建起全方位、系统性保护体系,为铸牢中华民族共同体意识、推动西藏长治久安和高质量发展注入了深厚文化力量。
史小宁、朱少云:中华民族共同体理论体系的知识生产逻辑审思
德青拉姆、杨彦辉:西藏全面推进中华民族共有精神家园建设的几点思考
扎洛:仓央嘉措文化蕴含着中华民族共同的价值追求和精神气质
仓央嘉措是第六世达赖喇嘛,生活在300多年之前。然而,在当代中国,人们对仓央嘉措的热爱已经走出高原,跨越民族。不仅因为他隽永绝美的诗歌作品,还因为有越来越多的文学爱好者在阅读、吟诵、翻译、模仿他的诗句,构成现象级的文化奇观,值得我们关注和研究。
徐平:从“自在”到“自觉”,中华民族共同体思想基础不断巩固
中华民族作为自在的民族实体,是几千年的历史过程中形成的。作为一个自觉的民族实体,是近代以来中国和西方列强对抗中出现的。1840年鸦片战争以后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中国人民和中华民族遭遇了前所未有的劫难,国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念,唤醒了中华民族共同体意识。特别是1931年九一八事变后东北沦陷、1937年卢沟桥事变后,国家山河破碎,全体中华儿女都切身感受到亡国灭种的危机,认识到中国人已退无可退,掀起了波澜壮阔的全民族抗战。伟大的中国人民抗日战争,是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页,是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章,使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度,中华民族实现了从自在到自觉的伟大转变。
励轩、许媛萍:全民族抗战时期西康地区中华民族观念的认同与传播——以《康导月刊》为中心的研究
全民族抗战时期是中华民族观念在边疆民族地区广泛生发与传播的重要阶段,这一过程离不开报刊媒介的宣传引导。由西康县政人员训练所同学会创办,自誉为“深入边疆的良好向导、开发西康的唯一锁钥”的《康导月刊》是西康省第一份定期综合性刊物。在中华民族危亡之际,西康地方各界人士通过《康导月刊》积极传播中华民族观念,探讨西康地区的民族问题、民族文化源流以及社会治理路径,呼吁西康各民族同胞团结抗战,积极投身新西康建设,促进了中华民族共同体意识在西康的形成与深化。梳理《康导月刊》中的中华民族观念,有助于进一步揭示中华民族观念在西康地区的生发轨迹与多重面相。
杨文炯:五千年文明史与中华民族共同体:从历史深处理解“何为中国”
田敏:新时代民族学研究要坚持正确的中华民族历史观
历史观又称社会历史观,是人们对一个民族或国家的社会历史的基本立场和总的看法,是这个民族或国家世界观的组成部分。历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题,对这个基本问题的不同回答,形成了两种根本对立的历史观:唯物主义历史观和唯心主义历史观。马克思主义历史观是唯物主义历史观的代表。中华民族历史观,是指对中华民族形成发展的历史过程及其内在规律、影响与意义等系列重大基础理论问题的根本看法。坚持正确的中华民族历史观,是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的组成部分。
陈立鹏 、余艳:遵循四大路径 推进中华民族共同体学学科建设
中华民族共同体学作为一门聚焦中华民族共同体形成与发展规律、探索铸牢中华民族共同体意识实践路径的新兴交叉学科,其建设与发展对于深化民族理论研究、服务国家战略需求、凝聚民族复兴伟力具有深远意义。当前,我们必须遵循清晰路径,扎实推动该学科走向成熟与完善。
曾燕、徐泽:绘就中华民族共同体建设西藏新图景
今年8月,习近平总书记率中央代表团出席西藏自治区成立60周年庆祝活动,在听取西藏自治区党委和政府工作汇报时强调,要进一步铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视西藏工作,确立了新时代党的治藏方略。中央第六次和第七次西藏工作座谈会,都把维护祖国统一、加强民族团结作为西藏工作的着眼点、着力点。西藏始终坚持党对民族工作的全面领导,以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断促进西藏新时代民族团结进步事业发展。当前,西藏经济社会实现全面进步,民族区域自治制度成功实践,民族团结更加巩固,各族群众生活水平持续提升。
索南多杰:官修藏文《大藏经》与中华民族共同体的文化构建
本文以铸牢中华民族共同体意识为主线,系统梳理元明清时期至新中国成立后历代官修藏文《大藏经》的历史实践,揭示其在促进民族交融、文化认同与文化治理中的独特价值。各时期中央政府通过制度化支持《大藏经》编纂,构建了跨地域、跨民族的宗教文化网络,继而推动了中华文明多元一体格局的形成。研究这些珍贵佛典文献参与中华民族共同体文化构建的实践路径,对切实做好新时代党的民族宗教工作具有重要的历史文化意义。
靳海波:多元共生视域下藏传佛教参与中华民族共同体建设的路径探析
本文以铸牢中华民族共同体意识为理论基点,通过历史溯源、文化解码与社会功能分析,探讨藏传佛教在中华民族共同体建设中的特殊作用。文章聚焦西藏边疆民族地区中华民族共同体建设中藏传佛教、宗教界、信教群体应“如何发挥作用、发挥什么样的作用”,并以藏传佛教“两重性”社会功能及其发展变迁为视角,兼顾“长期性与群众性”特点,发掘藏传佛教正向功能并探索有效机制融入中华民族共同体建设。
强世功:树立正确的中华民族历史观
历史观是意识形态的重要组成部分,历史观正确与否,关系人心聚散、国家兴亡和民族盛衰。2021年,习近平总书记在中央民族工作会议上强调,必须坚持正确的中华民族历史观,增强对中华民族的认同感和自豪感。2024年,总书记在全国民族团结进步表彰大会上进一步指出,要引导各族群众牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。正确的中华民族历史观,科学回答了中华民族从哪里来、向哪里去的重大问题,是我国各族人民正确认识中华民族形成发展历史的科学指引,对铸牢中华民族共同体意识至关重要。
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