2025年第1期目录
习近平文化思想研究
人民性、民族性、世界性：习近平文化思想的三重视角
马勇，张宝予（001）
中国式现代化与中华文明的融合发展：现实挑战与未来路径
宋勇刚，旷爱梅（007）
中华民族共同体研究
健全铸牢中华民族共同体意识制度机制研究
宋才发（016）
红色文化符号：铸牢中华民族共同体意识的情感之维
罗柳宁，江涛，赵海鑫（026）
互动视域下铸牢中华民族共同体意识与红色资源的三重逻辑关系
董仲磊，高培轩（035）
铸牢中华民族共同体意识话语的生成逻辑、演化历程与发展方向——基于近十年《光明日报》的文本分析
吕倜然（043）
民族学研究
甘肃天水旅游促进民族交往交流交融研究
崔慧芳，金炳镐（053）
特色文化赋能边疆民族地区中国式现代化的实践、问题和对策——基于新疆吐鲁番的案例研究
图尔贡·艾力，阿利·热合买提（061）
民族地区国家通用语言文字教育公共产品供给的制约机制及其治理
邵静雯（067）
人类学研究
“礼失求野”与中国智慧——人类文明新形态视野下中国艺术人类学的田野立场
牛乐，李于蓝（073）
沙俄时期中亚地区流行病产生的社会因素及影响
韩淑珍（081）
民俗学研究
民间文学中的铸牢中华民族共同体意识——基于祁连山地区各民族“兄弟型”故事的探析
扈永辰，贺卫光（093）
青海藏族羌姆面具的多元文化特征
郭小影（102）
唐代汉藏伦理文化的交汇相融及其当代意义——以敦煌藏文文献为中心
才项多杰（109）
经济与管理研究
新时代西部大开发进程中的人与自然和谐共生现代化
郭旭红，韩凯乙（116）
“一带一路”倡议对中国沿线节点城市经济高质量发展的影响——基于完善基础设施建设的中介效应检验
苏思蒙，陈学芬（125）
社区工作者自我效能感、感知社会支持与获得感关系探究——以广西社区工作者为例
朱丽，王写兰，李晓昀（137）
教育学研究
学校铸牢中华民族共同体意识教育：时代价值、现实困境与路径选择
陈立鹏，方雅静，余鹏（146）
铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育研究
普丽春，费洋洋，封经竹（154）
义务教育阶段铸牢中华民族共同体意识教育实践路径研究
李郭倩，舒刚（162）
民族地区学前儿童国家通用语言教育的价值意蕴、实践进路与制度优势
楚琳，李清华，史大胜，袁潇，侯轶男（168）
中国特色民族教育评价体系：内涵结构、发展历程与建设方略
刘珊，张新平（176）
国际中文教育
全球教育环境下国际中文教育项目的现状与展望
郑艳群，刘冰（185）
2024版《ACTFL外语能力指南》语音评估视角下的语音可理解性研究与启示
苏叶，丁安琪，顾珈瑗（191）
（来源：青海民族大学学报微信公众号）
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